Романтика

Алисия с детства стремилась стать героем, представляя себя воплощением отваги. Король выбрал её в число тринадцати избранных для выполнения миссии. Герои получили легендарный меч, передававшийся поколениями, и обладали особыми способностями. Они отправились в путешествие, чтобы свергнуть Короля Демонов Клеватесса, который угрожал миру хаосом. Отряд был уверен в своих силах и намерении справиться с угрозой. Несмотря на благие намерения, герои совершили ошибку. Их действия отличались

Старшеклассник Каната Асая проявляет интерес к искусству и созданию музыкальных клипов. Он становится свидетелем уличного выступления, которое привлекает его внимание. Исполнительница оказывается Юу Ори — женщиной, ранее занимавшейся музыкальной карьерой, но переключившейся на преподавание. Её песня производит на Канату сильное впечатление. Под влиянием увиденного Каната решает, что эта композиция заслуживает отдельного музыкального видео. Он намерен использовать свои навыки и творческий подход

Киёко Ёсида, ученица с мягким характером, становится старостой второго класса. В первый учебный день в класс приходит Яно Цуёси с опозданием и заметными синяками на лице и руках. Киёко, проявляя заботу, обращает внимание на его состояние. Яно ведет себя замкнуто, и Киёко пытается выяснить причины его травм. Он сидит рядом с ней, и её беспокойство усиливается, когда она замечает, что его проблемы с координацией приводят к частым падениям и ушибам. Киёко решает проследить за Яно и выясняет, что

Сакурадаймон выполняет обязанности члена школьного комитета по общественной морали. Он проверяет внешний вид учащихся у входа в учебное заведение и фиксирует нарушения дресс-кода. Основное внимание он уделяет ученице Кохинате, которая регулярно приходит в форме, не соответствующей установленным правилам. Это приводит к постоянным замечаниям и спорам между ними. Кохината игнорирует предупреждения и продолжает нарушать требования, но постепенно начинает обращать внимание на поведение самого

Кадзума Сато вместе со своими спутниками продолжает действовать в другом мире. Во время сражения с Безголовым он принимает меры, которые приводят к масштабным разрушениям города. В результате Кадзума обязан полностью возместить ущерб из полученного за работу вознаграждения. После этого героя арестовывают и помещают в темницу. Жители города и его соратники сначала пытаются защитить его перед Прокурором, но отказываются от своих слов, когда им угрожают тюремным заключением. У Кадзумы появляется

Юкия Асаги и Мику Сакура знакомы с раннего детства и поддерживают дружеское общение, которое со временем перерастает во взаимные чувства, остающиеся без открытого признания. В начальной школе они начинают игру, основанную на фразе признания. Согласно правилам, победителем становится тот, кто первым заставит другого смутиться. С течением времени игра продолжается, переходя из детства в подростковый возраст без изменения условий. Оба участника используют различные способы воздействия, включая

Бывшее высшее божество в результате ряда событий теряет свой статус и перемещается в мир людей. Переход сопровождается изменением формы существования, и он обретает тело обычного человека с ограниченными возможностями. Осознав утрату прежних сил и влияния, персонаж пытается восстановить свой уровень, но сталкивается с отсутствием привычных источников энергии. В поисках альтернативы он начинает изучать особенности человеческого существования, включая питание и способы развития. Обнаружив, что

Двадцать первый дивизион организации, регулирующей переход умерших существ, занимается душами, застрявшими между мирами. Причинами задержки становятся незавершенные дела, сильные привязанности или искаженные воспоминания. Сотрудники дивизиона Тэцуо Танба и Мисаки Курогане отличаются от других агентов нестандартными методами работы. Вместо быстрых решений они выбирают длительное взаимодействие с каждым случаем, пытаясь понять причины задержки души и восстановить цепочку событий, приведших к