Вторая юность Хайбары

Нацуки Хайбара, студент старших курсов университета, часто возвращается мыслями к школьным годам. В его памяти остались нерешенные ситуации, упущенные возможности и неосуществленные намерения, которые повлияли на его дальнейшую жизнь. Однажды происходит необъяснимое событие, после которого он переносится на семь лет назад. Он оказывается за месяц до поступления в старшую школу с полным сохранением воспоминаний о будущем. Осознав произошедшее, Нацуки принимает решение изменить последовательность своих действий, чтобы избежать прежних ошибок и повлиять на ключевые моменты своей биографии.

В первые дни после возвращения в прошлое Нацуки начинает корректировать свое поведение. Он выбирает другие варианты общения с одноклассниками и иначе реагирует на ситуации, которые ранее приводили к негативным последствиям. Используя знание будущих событий, он заранее готовится к ним и применяет эту информацию для достижения иных результатов. Это касается как участия в школьных мероприятиях, так и построения отношений с окружающими. При этом любые изменения в его действиях приводят к отклонениям от знакомого сценария.

Отклонения от первоначального хода событий создают новые обстоятельства, которые Нацуки не мог предвидеть. Каждое его решение меняет поведение других людей и развитие ситуаций, требуя постоянного пересмотра дальнейших действий. Ему приходится адаптироваться к непредсказуемым последствиям своих попыток исправить прошлое, что ставит под сомнение возможность достичь желаемого результата без непредвиденных осложнений.