Я стою на миллионах трупов

Кунон рождается слепым. С детства он воспринимает мир через звук, температуру и движение маны. Это формирует у него необычное восприятие окружающего пространства. Столкнувшись с водной магией, он предполагает возможность создания искусственных глаз, используя жидкость как носитель формы и информации. Под руководством наставника Кунон начинает тренировки. Они сосредоточены на управлении плотностью воды, её реакции на ману и взаимодействием с внешними объектами. За несколько месяцев он разрабатывает собственные методы концентрации. Они позволяют ему ощущать расстояние, форму и движение через колебания жидкости.

Во время практики Кунон случайно обнаруживает способность различать цвета. Он анализирует изменения маны в отражённой воде. Это открытие расширяет его эксперименты. Он создаёт устойчивые водные структуры, которые сохраняют форму вне прямого контроля. Наставник пытается ограничить исследования ученика, опасаясь нестабильности результатов. Однако Кунон продолжает самостоятельно. Он применяет новые техники для изготовления предметов, включая инструменты и защитные оболочки.

Постепенно навыки Кунона начинают превосходить учителя. Это вызывает напряжение между ними. Наставник проверяет знания ученика через магические испытания. Успех Кунона в этих испытаниях определяет дальнейшее развитие его исследований и отношений с учителем. Интрига строится вокруг того, сможет ли он превзойти своего наставника и доказать состоятельность своих методов.