На второй год обучения Аянокодзи и его одноклассники сталкиваются с новыми испытаниями. Школьная администрация вводит необычную систему проверок, привлекающую внимание учеников. В это же время в школу поступает новый набор первокурсников, каждый из которых обладает уникальными особенностями. Первое испытание представляет собой письменный тест, который старшеклассники проходят в паре с новичками. Задание кажется простым, но содержит скрытые сложности. Основная трудность заключается в

В Японии появляются существа, возникающие из сильных негативных эмоций людей, таких как страх, гнев и отчаяние. Эти сущности материализуются в форме демонических созданий, быстро развиваются, изменяют внешний вид и приобретают новые способности. Города подвергаются разрушениям, а население находится в условиях постоянной угрозы. Кэйдзи, обладающий необычной формой и способностями, перемещается по районам, уничтожая появляющихся противников и предотвращая дальнейшие разрушения. Его действия

Мэйко Морита получает возможность перевестись из провинциальной школы в престижную академию в Токио. Обучение предоставляется на льготных условиях при условии выполнения обязательной работы. Вместо стандартного общежития ей предлагают проживание в манга-кафе под названием «Ёжик». Там она должна совмещать учёбу и трудовую деятельность. По прибытии девушка сталкивается с реальными условиями: ей выделяют комнату минимального размера, где едва помещаются необходимые вещи. Рабочие обязанности Мэйко

Сакурадаймон выполняет обязанности члена комитета по общественной морали. Его работа включает проверку внешнего вида учащихся у входа в школу и фиксацию нарушений дресс-кода. Основное внимание он уделяет ученице по имени Кохината, которая регулярно приходит в форме, не соответствующей установленным правилам. Это приводит к постоянным замечаниям и спорам между ними. Кохината игнорирует предупреждения и продолжает нарушать требования, но со временем начинает обращать внимание на поведение самого

Чэнь Нань пробуждается после длительного сна в мире, утратившем прежнее величие из-за событий далёкого прошлого. Осматривая окружающее пространство, он замечает следы исчезнувших цивилизаций, оставивших после себя руины и забытые структуры. Понимая, что прежние законы больше не действуют, герой начинает изучать изменившуюся реальность, пытаясь определить своё место среди новых сил. Основной целью становится поиск Юй Синь, чьё имя остаётся единственной нитью, связывающей его с прошлым. Он

Ёи Такигути является ученицей школы, где её называют «принцем» из-за осанки, выдержки и манер. Одноклассницы восхищаются ею, младшие курсы считают кумиром, а учителя ставят в пример дисциплины. Внешность Ёи андрогинна, и это известно окружающим. Образ «принца» стал для неё привычной оболочкой, которую она не стремится менять. Ситуация меняется с переводом в школу Кохаку Итимуры — второго «принца», чья привлекательность ограничивается внешностью. Кохаку обладает красивым лицом, хорошей осанкой и

Юкия Асаги и Мику Сакура знакомы с раннего детства и поддерживают дружеское общение, которое со временем перерастает во взаимные чувства, остающиеся без открытого признания. В начальной школе они начинают игру, основанную на фразе признания. Согласно правилам, победителем становится тот, кто первым заставит другого смутиться. С течением времени игра продолжается, переходя из детства в подростковый возраст без изменения условий. Оба участника используют различные способы воздействия, включая

Казума Сато и его группа авантюристов принимают задание, связанное с духом, вызывающим разрушительные бури и ураганы. Это существо пробуждается раз в год на протяжении нескольких лет, нанося ущерб землям рядом с городом Аксель. Жители обращаются за помощью к защитникам, предлагая денежное вознаграждение и признание за выполнение опасной миссии. Для команды это возможность продемонстрировать свои навыки и укрепить репутацию среди местного населения. Выполнение задачи требует совместных усилий,